Enseñar a pensar debe incluir una dimensión científica y de autoconocimiento. Integrar la neurociencia en el que llamo "currículo universal", desde la educación básica hasta…
Tengamos una visión más amplia y diversificada de la inteligencia, una que reconozca la singularidad de cada individuo y la variedad de maneras en que…
Otro error común es pensar en que la memoria es una -en realidad contamos con distintos tipos de memoria, que dependen de distintas regiones del…